Whariyanti, S.Pd : Pentingnya Inovasi Belajar Literasi Numerasi Unggul

                  WHARIYANTI, S.Pd

                  Kepala TK Siswo Utomo Margorejo

KENDAL, suarakpk.com. Kompetensi Literasi dan numerasi perlu dikuasai oleh peserta didik agar dapat bersaing di era modern dan menghadapi dunia yang berubah seiring waktu. Tetapi, banyak sekolah yang masih kesulitan dalam menghadapi tantangan dalam menanamkan kompetensi ini secara efektif sehingga banyak peserta didik belum mampu menguasai kemampuan lterasi dan numerasi secara baik. 

Pembelajaran secara hafalan di era sekarang belum cukup mampu untuk membuat peserta didik memahami dan menerapkan literasi dan numerasi dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga perlu ada peningkatan dalam menerapkan literasi dan numerasi dengan cara yang menyenangkan agar pembelajaran dapat diterima dan dipahami oleh anak sehingga peserta didik dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari dan bermanfaat untuk jenjang Pendidikan selanjutnya

Literasi dan Numerasi di masa sekarang ini tentu menghadapi banyak tantangan, di antaranya; 

1. Peserta didik masih kurang mengenal buku bacaan 

2. Kurang koordinasi antara orang tua dan guru dalam kegiatan pengembangan Literasi dan Numerasi di sekolah 

3. Ketersediaan Sumber Daya, Meskipun ada upaya untuk meningkatkan literasi dan numerasi, tidak semua sekolah memiliki akses yang sama terhadap sumber daya, seperti buku, alat bantu mengajar, dan teknologi.

Sebagai pemimpin pembelajaran, tugas utama yang perlu dilakukan adalah bagaimana menerapkan pembiasaan Literasi dan Numerasi sebagai salah satu program di sekolah. Dalam menjalankan program Kepemimpinan Inovatif untuk Literasi dan Numerasi Unggul , pengembangan Literasi dan Numerasi sebagai program utama, berbagai strategi telah direncanakan untuk pencapaian pengembangan budaya literasi dan numerasi. 

Pengembangan kemampuan Literasi dan Numerasi untuk peserta didik dapat ditingkatkan program  "GAME CERDAS"

• GAME: pendekatan berbasis permainan

• CERDAS: Suasana kondusif menyenangkan dan efektif untuk pengembangan literasi numerasi 

Pendekatan berbasis permainan pada literasi dan numerasi adalah metode pembelajaran yang menggunakan elemen permainan untuk mengajarkan keterampilan membaca, menulis, dan berhitung. Melalui aktivitas yang menyenangkan dan interaktif, anak-anak belajar literasi dan numerasi dengan cara yang lebih menarik, memotivasi, dan mengurangi tekanan, sehingga membuat pembelajaran lebih efektif.

menerapkan metode pembelajaran berbasis permainan untuk mengajarkan konsep literasi dan numerasi. Ini membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan interaktif, yang membantu anak-anak lebih cepat memahami materi. Pendekatan ini dapat dilakukan didalam maupun di luar kelas, mengembangkan kegiatan main sebelum masuk kelas dengan mengenalkan literasi dan numerasi didalamnya, begitu juga dalam kegiatan pembelajaran dalam kelas.

Kebiasaan membaca yang dibangun sejak dini akan membantu peserta didik menjadi lebih terbiasa membaca dan memperluas wawasan mereka. 

Kepala Sekolah melakukan koordinasi dengan guru untuk menciptakan pojok baca. Pojok baca berisi berbagai macam buku cerita dengan gambar yang menarik, hal itu bertujuan untuk membuat anak tertarik dan menyukai buku. Pembiasaan yang dilakukan adalah, setiap pagi anak dibiasakan untuk menuju ke pojok baca dan mengambil buku yang mereka suka, kemudian guru memberikan arahan pada anak untuk membuka-buka buku serta mengamati buku cerita yang diambil. Membangun Moral dan Nilai Positif: Buku cerita sering kali mengandung nilai-nilai seperti kejujuran, kebaikan, keberanian, dan empati. Membacakan cerita membantu orang tua menanamkan nilai-nilai ini secara alami.

Pada akhirnya, literasi dan numerasi bukan hanya sekadar keterampilan, tetapi merupakan fondasi bagi generasi masa depan yang unggul, berdaya saing, dan siap menghadapi tantangan dunia. Kepemimpinan dalam pembelajaran inovatif adalah kunci dalam mewujudkan cita-cita ini. Mari kita terus berkomitmen untuk mengembangkan pendidikan yang kreatif, kolaboratif, dan inspiratif, sehingga setiap anak bangsa dapat menjadi pemimpin dalam bidangnya masing-masing. Dengan semangat kebersamaan dan inovasi yang tiada henti, mari kita wujudkan Indonesia yang cerdas dan berdaya saing. (dhon/red).